A5_LACM

A5_LACM

Segunda Etapa del Proyecto procesos y procedimientos para evaluar los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC. 

COMPAÑERO NABOR MENDOZA SANCHEZ.

Considero que la evaluación determina lo que los alumnos aprenden y lo que el docente enseña ya que una evaluación nos muestra cómo se están haciendo las cosas desde distintos puntos de vista, teniendo en cuenta como objetivo que con dicha evaluación no solo el alumno vea sus fortalezas y debilidades si no también el docente y la institución educativa. Es importante destacar que una buena evaluación siempre dependerá del instrumento que se utilice para su aplicación ya que deberá ser confiable, valido, objetivo y autentico para poder cumplir con el objetivo (Quesada, 2006), tu trabajo fue muy enriquecedor y cumple con todos los aspectos solicitados.

SALUDOS CORDIALES.

A4_LACM

A4_LACM


Hola compañeros por favor denle click al link y vean mi trabajo.
Saludos cordiales.

A3_LACM

AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR LAS TIC´S

A3_LACM

Cuando se involucran las TIC para enriquecer los ambientes de aprendizaje se deben disponer elementos que promuevan la construcción del aprendizaje. Según Jonassen (2000) y Lefoe (1998), cuando se hace referencia a los ambientes de aprendizaje constructivistas se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

Enfatizar en la construcción de conocimientos en lugar de la reproducción de conocimientos.

Enfatizar en tareas auténticas en un contexto significativo en lugar de instrucción abstracta fuera de contexto.

Proveer ambientes de aprendizaje como configuraciones del mundo real en lugar de secuencias de instrucción predeterminadas.

Promover y motivar la reflexión sobre la experiencia de aprendizaje.

Apoyar la construcción colaborativa de conocimiento.