domingo, 16 de junio de 2019

A5_LACM

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Segunda Etapa del Proyecto procesos y procedimientos para evaluar los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC. 

















COMPAÑERO NABOR MENDOZA SANCHEZ.
Considero que la evaluación determina lo que los alumnos aprenden y lo que el docente enseña ya que una evaluación nos muestra cómo se están haciendo las cosas desde distintos puntos de vista, teniendo en cuenta como objetivo que con dicha evaluación no solo el alumno vea sus fortalezas y debilidades si no también el docente y la institución educativa. Es importante destacar que una buena evaluación siempre dependerá del instrumento que se utilice para su aplicación ya que deberá ser confiable, valido, objetivo y autentico para poder cumplir con el objetivo (Quesada, 2006), tu trabajo fue muy enriquecedor y cumple con todos los aspectos solicitados.
SALUDOS CORDIALES.






domingo, 2 de junio de 2019

A3_LACM

AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR LAS TIC´S




A3_LACM



Cuando se involucran las TIC para enriquecer los ambientes de aprendizaje se deben disponer elementos que promuevan la construcción del aprendizaje. Según Jonassen (2000) y Lefoe (1998), cuando se hace referencia a los ambientes de aprendizaje constructivistas se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

Enfatizar en la construcción de conocimientos en lugar de la reproducción de conocimientos.
Enfatizar en tareas auténticas en un contexto significativo en lugar de instrucción abstracta fuera de contexto.
Proveer ambientes de aprendizaje como configuraciones del mundo real en lugar de secuencias de instrucción predeterminadas.
Promover y motivar la reflexión sobre la experiencia de aprendizaje.
Apoyar la construcción colaborativa de conocimiento.

miércoles, 22 de mayo de 2019

Innovación de las tic´s

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La tecnología dentro de un aula y en la práctica diaria.
La tecnología fue primeramente definida por Jacob Bigelow en 1829 como: «… principios , procesos y nomenclaturas de las artes más famosas, particularmente aquellas que involucran aplicaciones de la ciencia, y que pueden ser consideradas útiles, promoviendo el beneficio de la sociedad, junto con el emolumento de aquellos que las persiguen Resultado de imagen para Tecnología
Por lo tanto, la tecnología representa el conjunto de conocimientos con las que el hombre desarrolla un mejor entorno, más saludable, agradable y sobre todo cómodo para la optimización de la vida. La tecnología combina la técnica de mejoramiento de un espacio con las distintas revoluciones que se han suscitado en los últimos siglos, específicamente hablando de la revolución industrial, en ella, se marcó un antes y un después en la tecnología, el trabajo a mano paso a ser un trabajo en serie producido por una máquina a base de vapor con la que se movía algún tipo de herramienta y correa de transporte en él, desarrollando así una materia prima en mayor cantidad, mejor presupuesto y de excelente calidad.
Resultado de imagen para Tecnología y uso de las tic´s, tac tip
Platicaremos sobre las TIC´S, TEP, TAC, Y TIP. Las nuevas tecnologías de la investigación...
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR LAS TIC´S 


Compañeros es importante cuando se involucran las TIC para enriquecer los ambientes de aprendizaje se deben disponer elementos que promuevan la construcción del aprendizaje. Según Jonassen (2000) y Lefoe (1998), cuando se hace referencia a los ambientes de aprendizaje constructivistas se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

Enfatizar en la construcción de conocimientos en lugar de la reproducción de conocimientos.
Enfatizar en tareas auténticas en un contexto significativo en lugar de instrucción abstracta fuera de contexto.
Proveer ambientes de aprendizaje como configuraciones del mundo real en lugar de secuencias de instrucción predeterminadas.
Promover y motivar la reflexión sobre la experiencia de aprendizaje.
Apoyar la construcción colaborativa de conocimiento.
SALUDOS CORDIALES.